<正>数学是一门逻辑与思维并重的学科,对学生的数感、逻辑运算能力、抽象思维能力、直观感知、数学归纳等多方面的能力要求都比较高。但当前农村小学校对数学的教学方式比较传统,偏向于算理教学,使得小学生无法全面感知数学之美。随着核心素养理念的深入落实,小学教学不仅要培养学生当前所需具备的知识和能力,更需要着眼于学生的长远性发展,使学生具备适应未来社会的多项技能。数学本身的一门比较深奥的学科,小学阶段
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