定位准确，转化有法——谈初中数学后进生转化方法

作者：周敏

来源：读写算, 2019, (34): 192.

• 初中数学教学
• 后进生转化
• 方法

在现在的学校课堂教学中,教师在对学生进行课堂教学的时候,会发现其中有些学生在学习上整体跟不上班级上的大部分学生,这属于课堂教学中的正常现象。在面对这样的教学现象的时候,教师需要单独从这些学生出发,选择合适的方式,展开对其的教学与管理,这样一来,才能够实现其的转化,促进其成长与发展。因此,本文将立足初中数学课堂教学现状的基础上,对初中数学后进生的转化策略展开探讨。

• 单位
  江西省南昌市