<正>提升教育公共服务水平、推进城乡教育公共服务均等化、使全体人民共享经济与教育发展的成果已成为我国政府和社会的共同选择。聚焦到教师轮岗交流制度,如何使其"促进教育均衡发展"的终极目标成为可能,是需要深入思考和细致谋划的。在此,基于教育公共性的视角,本文探讨了教育行政工作需要关注的方向。第一,以协作性态度形成发展联盟。在公共事务方面,虽然强调所有利益相关者的参与,但
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