他山之石，可以攻玉——赴庆化、南街小学听课有感

作者：赵彩琴

来源：新课程, 2021, (22): 235.

• 小学数学
• 课堂教学
• 听课感悟

课堂永远是师生互动与心灵对话的舞台,是师生共创奇迹的空间,是点燃学生学习智慧的火把。在今天的课堂中,如何凸显有效的教学,如何体现学生的主体地位?教师只有"适时知进,适时知退",才能真正成为学生学习的给力助推器。