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摘要
ESP应用是我国高校应用教学的重要组成部分,ESP涉及领域多、范围广,对专业性要求高。因而在ESP教学阶段存在着诸多的教学难点及挑战。在移动互联网飞速发展的背景下,移动学习模式以渗透到ESP教学的各个阶段,并逐渐形成具有系统性、针对性的英语教学模式。因移动学习模式具有趣味性、时代性、便捷性等特点,受到高校师生的广泛推崇,并成为ESP教学的新方式。本文通过对ESP的基本概念进行分析,结合我国高校现阶段ESP教学的现状,并提出基于移动学习的ESP教学策略。以期提高高校ESP教学工作的质量及效率,从而推动高校ESP教育的发展。
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单位武汉设计工程学院
