摘要
本世纪以来,国家持续加大对职业教育的支持力度,我国高等职业教育得到了前所未有的大发展,各种信息化教育教学资源为教育教学提供了更多的选择。但我们也应该看到,由于受传统的教学思维模式、学习习惯、对信息化教学手段的过度依赖等问题的影响,大量现有的信息化教学资源并未被合理运用。信息化教育教学资源虽然丰富,但只能是教育教学的一种辅助手段,合理运用信息化教育教学资源能够提高我们的教育教学水平,促进人才培养质量的稳步提升;错误使用,甚至滥用信息化教育教学资源,信息化教育教学资源只能成为教育教学的累赘。
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单位濮阳职业技术学院