高职院校化学基础课程在药品类专业教学中的探讨

作者：许丽梅

来源：广东化工, 2015, 42(22): 207-208.

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• 化学基础课程
• 教学

以检验科学与技术系药品质量检测技术专业为例,从课程设置、教材选用及学生情况等方面进行探讨分析,提出了加强课程引导、灵活课堂教学方法、引入课堂实验和微课、设立互助小组等教学改革方法与尝试,取得了良好的效果。

• 单位
  厦门华厦学院