在目前的新型教育生态环境中,利用慕课翻转课堂的教学模式已被广泛运用,并且为教学提供了新思路。本文探讨了在慕课视角下工程地质课程的教学模式。基于慕课的翻转课堂教学结构主要分为两大部分:课前、课中。课前主要是学生自主学习,并且完成测试模块,提高了教学效率和学生学习的积极性。课中,目标明确的小课程单元设计,问题式的测试模块,让学生以合作的方式充分参与教学。最后,学生学习情况的有效反馈又为个性化的教学提供了信息。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
