儿童听力语言障碍认识理念不同的模式与分类

作者：梁巍

来源：中国听力语言康复科学杂志, 2016, 14(05): 390-393.

• 儿童听力
• 康复方法
• 听力语言康复
• 听力障碍

<正>所谓模式,即在一定的思想、理论指导下,在一定环境下展开活动进程的稳定结构形式,它是一套科学思维与科学操作的方法论体系[1]。儿童听力语言康复模式,则是基于儿童听力语言康复相关理论建立起来的,从实践出发,经概括、归纳、综合提出较稳定的框架和程序。康复模式主要分析儿童听力语言康复实践

• 单位
  中国聋儿康复研究中心