本文主要以大学英语教学中跨文化敏感度的培养为重点进行阐述,以大学英语教学同跨文化敏感度的关系为主要依据,从充分利用课本教材、保障课堂组织形式的多样化、注重课堂内容的丰富、积极开展丰富的课外活动几个方面进行研究分析,其目的在于培养大学生养成良好的跨文化敏感度,提高大学生的跨文化交际能力,为我国跨文化交际输送高素质的专业人才,进而推动我国经济更加稳定快速的发展。
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