基层图书馆亲子阅读推广的探索与思考——以东莞图书馆大朗分馆“朗读亲子馆”系列活动为例

作者：梁丹婷; 陈志良; 叶霭帆

来源：图书馆理论与实践, 2019, (07): 102-105.

DOI：10.14064/j.cnki.issn1005-8214.2019.07.024

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文章分析了基层图书馆开展亲子阅读推广活动的局限性,探讨基层图书馆如何利用有限的资源开展亲子阅读推广活动,并提出建议和应对方法。同时,通过总结与分析东莞市大朗镇"朗读亲子馆"亲子阅读推广活动的经验,以期为基层图书馆的亲子阅读活动提供参考和借鉴。