儿童视角下幼儿园环境资源的开发与利用——以幼儿科学微项目“欢‘剧’一场”为例

作者：吴雨卿

来源：幸福家庭, 2021, (21): 39-40.

<正>苏州湾大剧院的建立让我园幼儿感受到剧场的魅力,引发了幼儿对剧场的兴趣。关于剧场,幼儿有一系列的疑问,如"剧场是什么""剧场里有什么""剧场在哪里"等。笔者引导幼儿围绕这些问题展开讨论活动,结合查阅的资料让幼儿对剧场形成初步的认知,使其了解了更多关于剧场的知识。为了让幼儿对剧场有具体、深入的了解,笔者基于幼儿视角,充分挖掘幼儿园可利用的环境资源,引导班级幼儿开展科学探寻活动,支持幼儿自主探寻园内场地,让幼儿打造心目中的剧场。