特级教师窦桂梅曾经说过,一个教师可怕的就是没有自己的特色。教学过程就是教师教学风格的表现,也是教师教学特色的形成,每位教师自觉或不自觉地表现出不同于他人的教学特色。今年是作者站在地理讲台上的第十六个春秋了,作者将课堂概括为12个字:青春灵动地理,开放动态课堂。特色课堂是富有激情灵性、与时俱进的地理,是放飞教育梦想的天空,是学生生命成长的发动机。
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