由于近几年MOOC教学方式逐渐发展壮大,我国国内的一些学校也在试图采用这种教学方式,以期望提高学生的学习成绩和达到教学优化的效果。本研究以内容分析法、对比分析法,通过对MOOC和传统课堂教学体育教学效果进行对比分析。进而通过学习成绩、学习分布等方面的比较,进一步对比研究其差异性,为后续MOOC的持续发展起到一定的借鉴作用。
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