语文要素是统编语文教材的编写亮点之一,有效落实语文要素有助于培养学生的语言运用能力。在《蝴蝶的家》一课的教学中,教师要依托语文要素并结合略读课文的性质特点,提出有针对性的问题,引领学生品析好词好句,关注文本句子,梳理问题清单,发现文本的秘妙,使学生在品味语言、积累语言、运用语言的过程中获得语文能力的发展。
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