“电路理论”课程中图论的教学目标与教学方法

作者：颜秋容

来源：电气电子教学学报, 2014, 36(05): 38-41.

• 图论
• 电路理论
• 电路计算机分析

"电路理论"课程教学中会不同程度上包含可以描述电路结构的图论内容。将图论内容集中讲授的教学方法会导致教学目标不够明确,讲授难以生动,学生印象不够深刻。本文提出将图论的教学定位为服务于学生掌握电路分析方程的规律,并将其教学目标分为两个层次。我们采用在哪里需要就在哪里引入的教学思路,分层次引入图论的教学内容。这种处理方法,有利于提升学生的学习兴趣,突出图论的应用,从而提升相关电路理论内容的教学效果。

• 单位
  华中科技大学; 电子工程学院