初中信息技术课堂生成性教学的构建策略

作者：陈祥堂

来源：新课程(教育学术版), 2019, (02): 118.

• 信息技术
• 生成性教学
• 互动

主要以初中信息技术课堂生成性教学的构建策略为重点进行阐述,从创设合理的教学情境、注重偶发性教学事件、合理布设教学流程、进行多样化评价这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强初中信息技术课堂生成性教学质量,为提高初中生整体能力做铺垫。