立德树人是学校教育的根本任务。在课程思政背景下，小学教育应当发挥各门学科的思政教育优势，不断创新教学管理的方式方法，激发全体教师参与思政教育的热情，实现思政教育在学科教学中的渗透。文章以创新教学管理推动小学课程思政改革为主题展开探究，阐述课程思政的内涵，分析创新教学管理推动小学课程思政改革的价值，基于实践基础提出改革的具体路径。希望通过理论联系实践的研究，不断完善小学课程思政教育体系，在学校内部构建起“三全育人”的思政教育新格局。
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