搭建支架，提高习作单元教学效率

作者：谭音颜

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (08): 51-52.

<正>如何充分发挥习作单元的作用，提升学生的习作能力？笔者认为紧扣单元要素，通过图表梳理、课后习题引路、迁移练笔等方式，为学生构建形式多样的学习支架，可以引导学生习得写作知识和表达方法，提高学生的习作能力。一、紧扣单元要素，借助导学支架把握写法1.巧用思维导图理清思路，明确写作方法在习作单元教学中，教师根据单元要素，结合文章写法，巧妙运用思维导图，可以将抽象的习作思维具象化，使学生直观地习得表达技巧。