摘要

英语是国际通用语言,在初中阶段学好英语能够为接下来的英语学习提供良好基础。英语学习中大致包括语法、单词、阅读、写作等内容,利用思维导图法开展教学能够提升学生思维能力,增加学生对学习内容知识的印象,从而提高教师教学质量。接下来笔者将着重探讨思维导图在初中英语教学中的作用,并提出针对性的教学策略,希望能起到一定积极作用。