“1带N”涟漪型阅读教学与“1+X”联读之比较

作者：朱海珠

来源：江西教育, 2018, (29): 38-39.

<正>"1带N"式涟漪型阅读教学策略,是以教材中的单篇或一组课文作为学习的原点,作为教师向外拓展、向外延伸的引子。用"一课带一篇,一课带一组,一课带一本"的教学策略,让原本在课外才读的经典美文,在课内阅读,并把这种阅读延伸到课外。"1+X"联读教学是基于教材内这篇课文"1",根据联读议题,加上与课文相匹配的一篇或多篇文章(包括语段)"X"形成的一组文章"1+X"的阅读教学。无论是概念界定还是实践多年的经