核心素养背景下农村初中英语词汇教学探讨

作者：许福贵

来源：校园英语, 2019, (16): 185.

• 核心素养
• 农村初中英语
• 词汇教学

初中生参加中考的核心词汇量要求应达到1500-1700个。词汇作为英语教学中的一个重要环节,在提高学生的英语学习效率方面发挥着至关重要的作用。农村初中的学生在小学阶段因为客观的原因,大多未能接受到课程标准的要求学习过英语,基础薄弱,词汇记忆是他们学习英语最大的挑战。另外,随着新课改的不断深入,初中课程对学生的英语词汇提出的要求也变得越来越高,因此,对学生的记忆能力提出了挑战。然而,在以往开展农村初中英语教学时,学生却只对英语单词进行机械性地记忆,从而既不利于他们长期应用英语单词,同时还无法有效培养其核心素养。基于此,文中重点分析了核心素养背景下农村初中英语词汇教学。