应用型人才培养模式探究是我国高等教育改革与体系建设的重要环节。闽江学院作为具有代表性的应用型高校，积极探索实践“第二课堂”协同育人体系，在“一二课堂”衔接与协同、产业发展与学生培养的联系加强、量化落实“三全育人”理念等方面提出了新思路，有力推进应用型人才的探索培养，力争为区域经济社会发展贡献更多人力支持和智力支撑。
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