在初中生物复习时,学生并不能对所学的生物知识形成一个完整的知识链,这对于学生进行生物复习造成了较大的困难。而思维导图可以较好地帮助学生解决这一难题,思维导图主张将思维用图片的行式展现出来,帮助学生理清各种生物知识之间的关系。因此,本人就在这里简单介绍一下,如何立足于思维导图,帮助初中生进行关于生物学科的复习。
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