激发高中学生音乐表现力的策略探讨

作者：卢秀梅

来源：新课程研究(上旬刊), 2018, (02): 121-122.

• 古筝教学
• 高中
• 音乐表现力

本文针对高中阶段学生音乐课程教学中存在的问题,就如何在古筝教学中提高高中学生的音乐表现力进行了探讨,提出了激发学生学习积极性、务实基础知识及增强古筝演奏表现力的有效策略。