<正>时事政治在初中道德与法治课堂教学中的应用，有助于学生政治素养的形成，也能对教学工作的顺利实施产生积极影响。因此教师应该深入分析时事政治的价值，剖析教学中出现的问题，并在掌握成因的基础上，探索问题的解决办法，诸如利用多元化教学方法、课前为学生播放时政新闻等，帮助学生内化知识，让学生学会利用道德与法治知识解决问题。1时事政治在初中道德与法治课堂教学中的应用价值1.1有助于师生互动关系的构建在传统课堂教学活动开展期间，教师的主体性很强，在课堂上习惯性利用“太填鸭式”等方式对知识讲解，不
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