“双一流”大学图书馆馆员继续教育现状的调查与分析

作者：郭淑艳; 周丽晴; 霍速

来源：图书馆学研究, 2019, (12): 9-47.

DOI：10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2019.12.002

• “双一流”
• 大学图书馆
• 馆员培训
• 继续教育

馆员继续教育是图书馆队伍建设的重要途径之一,"双一流"建设给高校图书馆服务提出了更高的要求,作为服务主体的馆员队伍应该与高校"双一流"建设需求相匹配。通过对42所"双一流"大学图书馆的馆员继续教育现状进行调研,从馆际间差距、培训对象、考评机制、新技术和新媒介应用4个方面进行总结分析,实行自上而下的馆员再学习制度、成立专职部门并设置馆员培训专栏、健全馆员培训的考核机制和引入新媒体技术并整合网络资源等策略,以提升馆员的职业素养、服务水平,进而助力大学的"双一流"建设。

• 单位
  鄂州职业大学