摘要

通过数字造型与3D打印在艺术设计教学中的重要意义,剖析数字化造型的类型以及与3D打印结合在设计教学领域的运用探究。得出此类应用更应侧重数字艺术在创新方面的探索与继承,而非仅仅停留在传统思维模式,同时这也是在市场中差异化优势的体现。而这一探究应用成功与否有赖于数字化造型方式的选择及教学实践的改革。

  • 单位
    四川大学锦城学院