在素质教育的背景下,初中物理所涉及的内容越来越多,教学方式也变得多样化、科学化。而初中物理本身又是一门探究性、逻辑性强且烦琐复杂的学科,不仅需要学生投入大量的时间和精力,学习各种探究科学的方式,还要结合生活实际,这样才能体会到物理学习的魅力,才能在生活中发现物理,将所学知识合理地运用到生活中,解决生活中的问题。基于此,文章着重对初中物理教学中问题情境创设与案例进行了分析,望对初中物理教师有所帮助。
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