摘要

在初中体育教学中,足球教学占据着至关重要的地位,并且其训练内容和形式与其他运动存在较大差异,需要学生能够相互配合,具备较强的合作能力。因此,为了最大程度提高足球教学的有效性,教师就需灵活运用小组合作学习的模式,改变学生对足球运动的固有印象,更加积极主动地参与到足球运动中。