摘要

翻转课堂是一种以学生为主体的课堂教学形式,在近年来教学工作中多有实践。尝试在小学英语教学中运用翻转课堂,应当基于对学生的分层分组、筛选合适的教材、精心组织设计课堂教学活动、做好课堂评价,并且不断提升教师的教学水平等,以此完成翻转课堂。在翻转课堂下,教师也要积极培养学生的学习能力,吸引学生不仅要学习英语,更要关注到英语学习的过程。