在信息社会背景下,小学生的信息技术能力和素质对学生的学习生活影响深远。在小学信息技术教学中,不仅要增强学生的信息技术应用能力,还要引导学生树立正确运用信息技术的观念,获得甄别信息优劣的能力。本文探讨了如何采用生活化的教学策略,来有效培养学生的信息技术能力和素养。