以美国的中等教育这一当今世界最具代表性的学制模式为研究对象,通过对美国殖民地时期、独立战争后、南北战争后、二战后这4个主要阶段的发展脉络进行梳理,指出美国中等教育模式并不是一蹴而就的,它在不同历史阶段呈现出不同的特点与形势,科学理性地分析了美国中等教育发展的经验与不足。由于我国现行的教育学制脱胎于美国中等教育,因此该研究有助于探寻我国中等教育改革所面临问题的发展方向和解决方案。
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