在大力发展职业教育国策的导向下,我国的职业教育体系已经初步完善,从高校对学生的就业指导,到中高职的职业教育,再到社会各方的可持续就业者职业生涯全过程的职业培训,已经基本构成了职业教育体系的完整系统。在此基础上,我国职业教育也暴露出某些短板,其中的一个突出问题就是弱视或弱化职业素养与职业适应品质的"软实力"培养。那么,如何充分认识和加强我国职业教育对学生职业职业素养与职业适应品质"软实力"的培养就是本文所要基于教师作用的角度所要分析探讨的问题。