<正>有一些教师所采用的课堂教学模式较为传统,从而导致很多学生在英语课堂上的学习效率较差,也不利于充分发挥学生的主动性。还有的学生还没有体会到英语语言的魅力,总觉得英语学习没什么意思,也没有什么用,在课堂上不能好好地表现。也有的学生由于缺乏一定的自控能力,因此总是在英语课堂上开小差、思想不集中、英语学习的效果也比较差。这就要求教师在小学英语教学过程当中,应该注重优化相关的教学活动,并且要通过有关的教学活动来为学生搭建好语言学习的框架,为学生创设好语言学习的情境,
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