中华优秀传统文化，是中华民族的灵魂所在。小学英语的核心素养主要包括四个方面，语言能力、学习能力、思维品质和文化品格等方面。其中，文化意识则要求教师引导学生培养跨文化交际意识，培养学生的文化自信心与民族自豪感。笔者以人教精通版小学英语教材（三年级起点）为例，结合小学生的身心发展特点，将中国传统文化教学与六年级上册Unit4 “January is the first month.” Lesson 19教材内容相结合，对教学设计进行研究，用以分析中华传统文化在小学高段英语课堂教学中的应用。
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