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摘要
当今世界,经济互动、技术渗透、思想碰撞、文化交汇,地球成为村庄,事物紧密联系,交融复合发展成为时代潮流。高职院校是培养大国工匠的主力军和先行者。课程思政和工匠精神有机融合发展,可以推动学生综合素质全面提升,促进国家创新能力腾飞,达到双赢目的,是高职教育目标所向。本文从课程思政与工匠精神的基本概念入手,对二者融合发展的必要性和可行性进行简要论述,以全局视野和战略思维提出融合发展的有效路径,推进高职教育办学质量提高,为国家培养更多更好地建设者和接班人。
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当今世界,经济互动、技术渗透、思想碰撞、文化交汇,地球成为村庄,事物紧密联系,交融复合发展成为时代潮流。高职院校是培养大国工匠的主力军和先行者。课程思政和工匠精神有机融合发展,可以推动学生综合素质全面提升,促进国家创新能力腾飞,达到双赢目的,是高职教育目标所向。本文从课程思政与工匠精神的基本概念入手,对二者融合发展的必要性和可行性进行简要论述,以全局视野和战略思维提出融合发展的有效路径,推进高职教育办学质量提高,为国家培养更多更好地建设者和接班人。
