摘要

企业开展员工培训是以提高工作绩效为最核心和最关键的问题。如何对培训课程的教学质量进行评估,提高学员的学习效果转化。本文从企业课程分类的特点出发,具体分析了多种考核方式及其综合应用。

  • 单位
    湖南汽车工程职业学院