例谈初中英语中考单元整合复习的有效教学设计

作者：李兰芳

来源：初中生世界, 2018, (48): 64-65.

<正>一、前言众所周知,英语复习是初中英语教学中的重要环节。复习即通过一定形式的教学活动,将学生已获得的零散的知识,经分析、综合、归纳而有机地串联起来,使知识条理化、系统化,最终融会贯通。教师应着力于相关知识的联系并将其系统地梳理,建立所学知识的框架结构。在此基础上,教师将原有的知识传授转化为英语语言运用能力的培养,使不同层次的学生都能获益。长期以来,教师的复习时间过长、复习内容"拖泥带水",容易使学生感到"旧课重上",课