培养学生的独立思考与合作探究能力是初中数学教学工作的重点。然而，传统的灌输式教学方式不能满足工作要求，创新教学方法势在必行。文章立足初中数学教学实际情况，对合作探究式教学法的应用展开讨论，不仅分析了合作探究式教学法的实际应用意义，还从教学准备、教学实施、教学方法融合、作业布置四个层面提出几点合作探究式教学的应用意义，以供参考。
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