《普通高中地理课程标准(2017年版)》明确了普通高中的培养目标是着力发展学生的核心素养,由于地理课堂活动同时具有普通活动与学科活动的特点,因此对于落实该目标能起到一定的作用。分析新课标,结合地理学科特色,能够得出以下地理课堂活动的设计要求:根据课标要求设计活动类型、基于核心素养设计活动内容、体现学生主体与教师主导地位、注重理论与实践相协调、体现学科特点与学科融合。教师要在新背景下把握教育趋势,合理设计地理课堂活动,发展学生核心素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
