幼儿园节日课程的设计与应用策略探析

作者：周婷婷

来源：考试周刊, 2019, (27): 196.

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过节,在我们儿时的记忆里总是快乐的。引发快乐的因素有很多,吃的、玩的、看的、穿的、做的……节日赋予生活更丰富的色彩和情感。要搞好幼儿园节日课程资源的有效利用,要求我们必须树立正确的教育观、课程观和儿童发展观,必须因地制宜、因园制宜,丰富形式,注重实效,才能切实把这项工作做好。