为了顺应第四次工业革命的浪潮,国家教育行政部门积极引导传统专业进行升级改造。以我校传统优势专业优势为例,按照反向设计原则,根据内外需求并经过专家研讨确立了培养目标;基于成果导向教育理念,搭建了逻辑严谨,层次分明,科学合理,且能够有效支撑毕业要求的课程体系。近三年招生数据表明,改造升级后且经教育部批准的特设新工科专业非常受欢迎,招生数量和质量均达到预期目标。
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