摘要

首先陈述了高校非英语专业的英语口语教学存在的一些问题;其次分析了非英语专业学生面临的困难;再次介绍自己在教学过程中的做法和依据;最后提出实际结果进行评估和方法的调整及预计。

  • 单位
    长春大学