用设计思维培养学生核心素养——“扇形的认识”导学设计与评析

作者：黄静; 鲁家宝

来源：江西教育, 2019, (32): 43-46.

<正>为进一步深化课堂教学改革,关注发展学生素养,着力打造高效课堂,促进教师在教与学活动中不断实践,不断反思,提升教学研究水平和教学实践能力,河南省罗山县教育体育局教学研究室于2018年10月开展了以"发展学生核心素养"为主题的各学科教师赛课活动。六年级数学教师黄静展示的是人教版六年级数学(上册)"扇形的认识"一节课。