核心素养视角下的高中诗歌教学

作者：邱伟周

来源：语文世界(教师之窗), 2019, (03): 28-29.

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<正>诗歌是苏教版高中语文的重要内容,完全囿于应试的诗歌教学,容易让学生陷入死记硬背、虚假鉴赏的状态,显然这样的状态并不适合核心素养背景下的语文教学需要。那么放眼核心素养及语文学科核心素养,诗歌教学应当如何理解并

• 单位
  西交利物浦大学