新生研讨课是一门以学生为中心,以研讨为基础的课程,它能够帮助刚上大学的新生完成由适应性转换到学术性转换的过程,其鲜明的教学特点和教育价值使其在教学中具有独特的地位。通过分析新生研讨课的特点和价值,从地方高校的实际需要出发,合理设定课程目标,设计教学内容,选择任课教师,提高学生自主学习的积极性和课堂参与,使他们尽快适应大学的学习环境和学习方法。
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