高中生微型小说阅读思维能力培养

作者：陈文海

来源：教育艺术, 2019, (02): 24.

<正>微型小说具有较高的艺术性以及文学性,有利于充实学生精神生活,完善自我人格,提升核心素养。本文主要探讨了基于核心素养的高中生微型小说阅读思维能力培养,以促进学生全面发展。微型小说作为一种边缘性现代新兴文学题材,具有结构新奇、立意新颖、情节严谨的特点,值得学生深入学习。在微型小说的阅读教学过程中,应采取科学、合理的措施,引导学生积极、主动地阅读微型小说,培养学生正确的阅读思维,加强学生的理解能力,提升学生核心素养。