摘要

<正>“体验时代”已经到来。随着商业社会进步和信息技术发展,人们想要体验一切,人们将体验视作从生活中获得的最大收益,人们希望沉浸在故事中,而不是仅仅充当旁观者。赫拉利在《未来简史》里也直言,也许我们人生的意义将存在于所经历的各种体验中。这种对体验感的追求也发生在教育领域,尤其是以人为本理念盛行的今天。体验时代的学习者,不再满足于被动地获取书本上的知识,而是希望经历更丰富的、基于真实情境的、交互式的学习体验。