<正>古诗词,词语凝练,意蕴丰富。《语文课程标准》对初中阶段古诗词教学提出如下要求:"诵读古代诗词,在有意识地积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。"在实际教学古诗词时,学生的理解与学习却存在一些障碍。如何让古诗词教学变得有效且有趣,给学生提供可靠的学习抓手,笔者从以下几个方面进行了尝试。一、创设情境,激发兴趣《语文课程标准》强调"语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自由学习情境
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